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2019年复旦大学领导力“心”突破管理者心理学研修班【官方推荐】

课程名称:2019年复旦大学领导力“心”突破管理者心理学研修班【官方推荐】

培训讲师:<p>  教授师资:</p> <p>  本课...

开课时间:2019年10月25日

开课地点:复旦大学

内训费用:43800

报名电话:010-62761189

课程介绍

  “2013年全球最佳商学院” 蝉联中国大陆第一名

  ——欧洲权威商学院排名机构环球教育(EDUNIVERSAL)

  2014年大中华地区唯一拥有四个英国《金融时报》全球EMBA排名百强项目的商学院

  ——英国《金融时报》全球EMBA项目排名

  课程描述:

  企业中最重要的资源是“人”,最核心的问题也是“人”。

  作为一个注重管理效能的管理者,在管理过程中,必须先要?#31169;?#20154;的心理活动规律。管理者同时也是被追随者,要成为一个值得信赖、值得托付的被追随者,需要不断发掘内心巨大的潜能,提升自我人格,完善?#32422;骸?#24515;理学正是这么一门探索人类内心世界?#26053;氐目?#23398;,是管理者向真正的领导者转变的必修课程。

  心理学还是一门与人类幸福密切相关?#30446;?#23398;,帮助大?#39029;中?#24320;启内在的幸福?#26657;?#20139;受生命的意义。

  本项目将引领您开展一段重要的内在探索与成长之旅,这次旅程将穿越现代心理学与管理相关的许多领域,在那里,将赋予您更大的能力去控制?#20999;?#24433;响您工作和生活的因素。

  课程收益:

  本课程以人的本质为基点,帮助学员清晰和多视角地理解心理学观念,?#34892;?#25484;握心理分析策略和工具,潜移默化地获得?#29616;?#19982;行为上的改变,从而成长为一个更好的?#32422;海?#19968;个更受欢迎的合作者,一个更睿智的领导者。

  课程将帮助学员达成以下目标:

  重?#24459;?#35270;自我,全面?#31169;庾约海?#31215;极自我整合,完善自身心智。

  观察,判断,解读和理解他人,提升?#32422;?#30340;人际融合能力和团?#26377;?#20316;能力。

  做一个优秀的领导者:引领下属,识人善用,善于沟通和激励,建设高绩效团队。

  掌握人事?#38469;酰?#36873;对人,用好人,留住人,提高企业核心竞争力。

  洞察消费心理,掌控市场需求。

  发掘?#32422;?#20869;心,?#19994;?#21147;量源泉;摆脱焦虑,释放压力,寻回工作与生活的平衡,保持领导力?#30446;沙中?#24615;。

  课程亮点:

  个性化——八大系统专业心理测评和深度分析,全方位?#31169;庾约?/p>

  针对性——针对个人风格特质提出改善方?#31119;?#25196;长避短,提升人际交往能力,发挥管理优势

  特质化——独有的心理学意向体验对话沙龙,对话同学,对话?#32422;海?#25171;开?#32422;海?#31361;破?#32422;?/p>

  实用性——课程内容深入简出,理论结合?#23548;?#20030;一反三

  ?#26377;?#24615;——返校更新,同学交流,专家团队后续辅佐,学员需求会得到?#20013;?#20851;注

  八大系统心理测评——《你最真实的?#32422;?#26159;?#35009;?mdash;—性格与深度心理测评分析》

  知己知彼,百?#35762;?#27526;!自知者智,知人者明!

  结合核心课程进展,我们将为每一位学员进行八项侧重点各异的系统心理测评,通过科学?#21215;?#27979;分析和专家指引,让您?#31169;庾约?#30340;决策模式,沟通模式,爱情模式等等,通过全面且客观的认识?#32422;海?#37325;组潜能优势,更好地进行自我定位和职业规划,?#20013;?#36229;越?#32422;?

  八大心理测试内容包括:

  您最突出的个性优势与劣势分析

  您潜意识中深层次的心理需求

  您在思维判断和决策过程中的优缺点

  您在工作中的优势与可能出现的潜在缺陷

  您在组织?#24515;?#22815;提供的贡献及领导风格

  您所适合的岗位特质、工作环境

  给您的职业类型参?#25216;?#20010;人发展建议

  您的爱情心理模式?#32422;八?#21305;配的配偶特征分析

  教学方法:

  主要采用案例教学、管理?#23548;?#23567;组讨论、项目作业、经验分享、角色体验、情景模拟等方式,注重师生互动。

参训对象

  学习对象:

  l 企、事业单位中高层管理人员;

  l 人力资源总监,经理;

  l 市场与销售总监,经理。

课程设置
 课程设置:
模块 意义 课程 内容要点
自我?#29616;?#19982;
心智再造
管理好?#32422;海?#26159;建立真正领导力的第一步。
本模块将重点讨论:
1.如何准确?#31169;庾约海?#21457;掘内在潜力 
2.如何管理?#32422;?#30340;心性,完善心智模式
3.如何应对压力,学会管理?#32422;?#30340;情绪
人格心理学
  • 人性在生、心、灵三方面的本?#24066;?#27714;分析
  • 人格如何影响着我们的思想与行为
  • 优秀管理者的心理素质特征
  • 人格分析和自我?#29616;?/li>
  • 提高自我效能感
行为心理学
  • 行为发生的心理原理分析
  • 心理倾向与行为风格测定
  • 行为控制策略
  • 创建?#32422;?#30340;领导模式,提高领导效能
  • 自我行动力提升
情商管理
心理学
  • 情绪的观察和认识
  • 情绪的管理和控制
  • 情绪的调动和激励
  • 压力的舒缓和转化
  • 管理者情商与团队影响力
人际融合管理 优秀的管理者需要体悟上下级和合作伙伴的心理,建设更积极的人际关系。
本模块将重点讨论:
1.如何判断,解读他人的行为动机,尊重差异,善用差异
2.如何赢?#30431;?#20154;的信任
3.如何根据?#32422;?#21644;对方的特质采用恰当的沟通策略,解决问题,化解冲突
人格类?#25176;?#20301;与洞察人心
  • 不同人格类型的优势潜力和缺陷不足分析
  • 各种人格类型的能力素质体现
  • 评估人格特征,找准团队成员位置
  • 运用人格分析,建设高效协作团队
  • 人际交往敏感度提高
沟通心理学
  • 影响沟通效果的主要心理?#20064;?/li>
  • 积极聆听的心理学技巧
  • 提升沟通效果的八大心理效应
  • 气质类型的个体差异和沟通策略
冲突心理学
  • 失调性冲突与建设性冲突
  • 对抗性沟通?#33322;?#26500;,行动,过程
  • ?#29616;?#20320;的冲突管理方式
  • 处理冲突的五个基本态度
领导力深度发展
与新?#23548;?/td>
打造成功的组织,必须培养强大的领导力。
本模块将重点讨论:
1.优秀的领导者应具?#24515;?#20123;素质
2.如何提高团队凝聚力
3.如何?#34892;?#28608;励下属,提高下属工作意愿
4.如何预测,引导和控制群体行为,提高团队整体的执行力
5.如何做出正确决策
领导心理学
  • 领导力的心理本质和来源
  • 领导者的基?#37202;?#26684;
  • 西点军校的领导力智慧
  • 西点军校领导力培养4阶段
  • 每个领导阶段的基本要素和领导原则
组织行为学
  • 组织环境中的群体与个体行为特征
  • 行为与态度对组织绩效的影响
  • 组织中的沟通网络
  • 在中国文化情境下提高群体绩效
  • 提升组织执行力
激励心理学
  • 捕捉员工动力不足时的信号
  • 激发员工积极性的12类心理工具
  • ?#24459;?#20195;员工的针对性激励
  • 授权之道和团队激励策略
  • 用“心”打造高绩效执行团队
决策与谈判心理学
  • 动机和情感对决策的影响
  • 认识?#32422;?#30340;决策风格
  • 决策中的心理纠偏
  • 谈判现场心理实力的决定因素
  • 引导化解谈判僵局
  • 谈判压力点应对
人力资源心理学 选对人,用好人,留住人,
是每个管理者直接关心的问题。
本模块将重点讨论:
1.如何鉴别人才?
2.如何让气质个性和岗位属性相匹配?
3.如何探究员工潜能,帮助员工成长
4.如何运用心理技巧降低员工流失率
选人心理学
  • 观测员工心理的核心指标及方法
  • 面试过程中的心理测试?#38469;?/li>
  • 性格属性与岗位属性的匹配
  • 运用性格分析工具识人优势
用人及育人心理学
  • 心理满足感与薪酬福利制度
  • 绩效考评中的心理学?#38469;?/li>
  • 探究员工潜能
  • 甄别员工不良心理
  • 员工危机干预的关键原则与方法
留人心理学
  • 建立企业与员工之间的心理契约
  • 员工关系心理地图
  • 职业规划心理地图
  • 人情留人工具及应用
市场营销与?#31361;?#24515;理学 营销的实?#31034;?#26159;与?#31361;?#30340;心理互动过程,最关键就是建立信赖感。
本模块将重点讨论:
1.如?#38382;?#21035;?#31361;?#30340;深层需求
2.建立信赖感的关键点在哪里
3.如?#38382;?#33829;销创意真正能与顾客达到心灵的?#35009;?/td>
消费者心理与行为
  • 从消费心理学的角度洞悉?#31361;?#30340;需求
  • 对因顾客的决策序列
  • 购买动机与决策的心理模式
  • 群体消费心理与行为
  • 网络环境中的消费者心理特征
营销心理学
  • 价格策略的心理机制
  • 态度改变与互动传播
  • 营销过程中的影响力提高技巧
  • 基于?#31361;?#24515;理需求的行销沟通方法
  • 网络营销心理学
幸福人生心理学 幸福生活直接提升工作效率;
管理子女的能力也是一种领导力。
本模块将重点讨论:
1.如?#20301;?#26497;调整心态,提升幸福感
2.如何培养个性健全的孩子
3.如何分析孩子行为背后的动机和来源,和孩子一起解决成长过程中的烦恼
4.如何让孩子与您更贴心
幸福心理学
  • 幸福感与积极人生
  • 获得幸福的24个优势
  • 对压力和挫折的心理免疫
  • 工作与生活平衡技巧
  • 经营幸福的亲密关系
子女教育
心理学
  • ?#31169;庾约?#22312;子女教育中的效能水平
  • 分析孩子行为背后的动机和来源
  • 规矩与爱的教育原则
  • 吸引孩子敞开与?#25913;?#27807;通的八大秘诀
师资介绍

  教授师资:

  本课程的导师?#28216;?#30001;海内外知名学者专家组成,凭借渊博的学识和深厚阅历,将新颖且智慧的心理学思想与丰盛的?#23548;?#29983;活相结合,为

  张可创

  心理学教授,德国图宾根大学心理学与行为科学博士、应用心理学博士后

  长期以来从事心理学、管理学的教学、研究?#25512;?#19994;咨询辅导工作。对于企业管理人员测评、人际关系的调适、人力资源管理与人际相互作用分析、经济心理学等有特别研究。

  专业特长:识己,识人,发掘自我潜能,?#19994;?#20869;在动力,自我激励和激励他人

  吴咏仪

  中国变革领导力的倡导者、亚洲领导力教练先锋、团队教练加减法导师

  国际教练联合会(ICF)?#29616;?MCC高?#24230;现?#25945;练,(ICF) 中国北京分会主席

  多年大?#25512;?#19994;跨国公司实战管理经验,近20年教练经验

  著书:《加法与减法:让每一个人成为资源》,《生命不应有边界:一个领导力教练的生命体悟》

  专业特长?#33322;?#32451;型领导力发展,打造高绩效团队

  Larry R. Donnithorne

  哈佛大学教育学博士,西点军校领导力杰出教授

  毕业于西点军校,参加过越南战争及朝鲜半岛战后建设,担任指挥官。之后回西点军校执教,教授领导心理学,期间受Dave R. Palmer将军指派专职领导力研究,是“现代研究与?#23548;?#35199;点领导力时间最久,资历最深,最有权威的”专家

  著书:?#27573;?#28857;领导力》

  专业特长:以其?#21672;?#32463;历,剖析领导力精髓,详解合格的西点领导者是如何被培养出来的

  王 涛

  哈佛大学教育学博士,美国塔尔沙大学教育学院终身教授

  从事30多年教育学、心理学的研究,具有丰富的各年龄层学生发展与教育的?#23548;?#32463;验

  著书:《规矩与爱》

  专业特长:培养积极向上心态,达成工作与生活平衡;亲子教育,子女发展

  陈沐晖

  曾任AC尼尔森大学大中华区校长,是AC尼尔森公司(全球最大的市场研究公司)中国零售研究部服务团队的领导者,拥有为跨国公司和本地巨头提供咨询服务的丰富经验。

  她的职业生涯始于耐克中国。20年前,她是耐克(Nike)服装及配饰业务在中国?#30446;?#25299;者。

  专业特长?#21512;?#36153;者购买心理,购买行为,及应对策略

  潘黎

  全球谈?#34892;?#20250;、美国?#29616;?#21327;会大中华区协调人

  联合国(上海)跨国采购、伊拉克重建采购谈判?现场谈判顾问

  “国际商务谈判专家”(CIBNE)国际项目 首席培训师

  多家大?#25512;?#19994;和政府机构 管理沟通咨询顾问

  专业特长:高效决策,实?#25945;?#21028;

  章震宇

  应用心理学博士,心理学副教授

  上海市心理学会理事、心理咨询专业委员会副?#39749;危?#19978;海市公安局特聘心理咨询专家,具有二十年多年的高校教学、人员培训和人事测评经验。

  主持多项大?#25512;?#19994;的研究咨询工作,如上海石?#31361;?#24037;有限公司、上海实?#23548;?#22242;公司、泰?#31561;?#23551;等

  专业特长:应对压力,管理情绪

  樊 琪

  心理学教授,应用心理学硕士生导师

  中国心理学会会员,上海市心理学会理事

  从事管理心理学(人事与组织心理学)的研究工作30年,对组织行为研究具有独特视角。

  专业特长:人员甄选与选拔;在抓住人心的基础上,开展企业文化建设,降低员工流失率

  顾恺颉 (顾歌)

  中华全国员工帮助计划发展研究中心研究员

  中德项目?#29616;?#31934;神分析师、中德?#29616;?#34892;为治疗师

  美国MINDGARDEN 领导力集团 中国区特约荣誉培训师

  上海政府?#20184;?#39318;批心理援助专家

  专业特长:管理沟通,处理心理危机,化解恼人冲突

学习者提供人生发展的新视角。部分师资介绍如下:

教务信息

  招生录取:

  时间安排?#22909;?#26376;集中授课一次,每次连续2-3天(周五、周六、周日),全部课程8个月完成,共17天。

  教学地点:复旦大学+移动课堂

  证书授予:修完相关课程并经考核合格者,将被授予复旦大学管理者心理学高级研修班结业证。

  课程学费:研修费用为人民币43800元,包括听课费、教材讲义费、上课期间午餐和课间茶点费用。

  报名流程:

  · 学员提交报名申请表、身份证及学历证明复印件各1份

  · 复旦大学管理学院审核申请资料,结合报名顺序择优录取后寄发复旦大学管理学院录取通知书

  · 学员在收到录取通知后,在规定时间内缴纳学费(直接汇入复旦大学账户),办理入学有关手续,做好上课准备

  电话咨询:13911249815 李老师

报名电话

在线填写报名表

填写报名表传真至招生办公室010-62713517

如遇电话无法接通,请先填写在线报名表,招生办老师会与您电话联系。

名额有限请您尽快提交报名信息。

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丰富经验 海量的课程咨询服务,培养大批的专业顾问为您服务

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课程名称:  *
学员姓名:  *
公司名称:  *
身份证号:  *
手机号码:  *
电子?#22987;?/font>  *
需求建议:



1、个人名片两张,企?#23548;?#20171;一份

2、身份证与学历证复印件各一分

3、两寸免冠?#25910;?#22235;张;(请在?#25484;? 背面标注姓名)

4、学员报名表一份;(可以在线填 写或打印填写加盖公司公章)

备注: 学员必须按规定时间来校报到。 因工作原因不能按时报到者,应?#24471;? 原因申请延期报到,对没有?#24471;?#21407;因 预期一个月不到者,将取消入学资格

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